每日一题: 2020-05-09
题目:
如图所示, 在正方形 中, 点 分别在 上, , 直线
与 交于点, 与 交于点. 求证: .

参考思路
如图所示, 以 为原点, 所在直线为 轴, 所在直线为 轴建立坐标系,
设.
易求得直线 的方程为: , 令;
直线 的直线方程为: , 令.
因此有.
由熟知结论知.
在直角三角形 中.
另一方面.
又

题目:
如图所示, 在正方形 中, 点 分别在 上, , 直线
与 交于点, 与 交于点. 求证: .

如图所示, 以 为原点, 所在直线为 轴, 所在直线为 轴建立坐标系,
设.
易求得直线 的方程为: , 令;
直线 的直线方程为: , 令.
因此有.
由熟知结论知.
在直角三角形 中.
另一方面.
又

题目:
已知直角三角形的两条直角边分别为, 斜边为. 这里 是正整数, 且 是质数.
求证: 是完全平方数.
由已知, 代入上式得
因此,得证.
题目:
若正整数 为一组勾股数, 其中 为奇质数, 且. 求证: 必为完全平方数.
由题意得.
设 代入上式得
\[
p^2=n^2-(n-r)^2=2nr-r^2=r(2n-r)
\]
由, 所以 必为完全平分数.
题目:
如图, 等边 和等边 的一边都在 轴上, 双曲线
经过边 的中点 和 的中点, 已知等边 的边长为.
(1) 求该双曲线所表示的函数解析式;
(2) 求等边 的边长.

(1)因为, 所以.
(2) 设.
解得, 因为.
题目:
已知, 如图: 在平面直角坐标系中, 点, 直线
分别与 轴, 轴相交于点. 过 作直线 轴交直线 于点,
过线段 的中点 作 于. .
(1) 求证: ;
(2) 求点 和 的坐标;
(3) 在 的内部求一点, 使点 到射线 以及线段 的距离相等.

(1) 如图所示, 连结, 过 作 于.
,
.
(2) 分别将 代入直线方程可得: .
所以.
在 中, .
因此直线方程为: .
(3) 易得, 由, 又 平分
所以 与 的交点即为点.
设过 的直线方程为, 代入.
令.

题目:
如图, 已知直线 与直线 相交于点, 分别交
轴于点, 矩形 顶点 分别在直线 上, 顶点 都在 轴上
且点 与点 重合.
(1)求点 的坐标和 的度数;
(2) 求矩形 的边 和 的长;
(3) 若矩形 从原地出发, 沿 轴正方向以每秒1个单位长度的速度平移, 设移动
时间为 秒, 矩形 与 重叠部分的面积为,
求 关于 的函数关系式, 并写出相应 的取值范围.

(1)设直线与 轴交于点. 联立 可解得.
易得 为等腰直角三角形, 所以.
(2) 由图可知.
所以.
(3) .
当 秒时, 移动得距离时, 则;
(i) 设运动 秒, 若 边与 相交, 设交点为, 与 相交设交点
为, 那么 即 时,可得
\[
s=S_{GFE}-S_{AEK}=12-\frac{1}{2}t\cdot
2t-\frac{1}{2}(3-t)=-\frac{3}{2}t^2+6t-\frac{9}{2}
\]
(ii)若 边与 相交设交点为, 与 相交设交点为, 那么 且,
即 时, 可得.
\[
s=S_{BNKA}=\frac{1}{2}[(6-t)+(3-t)]\cdot 3=-3t+\frac{27}{2}
\]
(iii) 若 边与 相交设交点为, 与 不相交, 那么
且, 即 时, ,
\[
s=S_{BNE}=\frac{1}{2}[2-(-4+t)]\cdot (6-t)=\frac{1}{2}t^2-6t+18
\]
综上所述可得
\[
s=\left\{\begin{array}{lr} -\frac{3}{2}t^2+6t-\frac{9}{2} & (0\leq t\leq 2) \\-3t+\frac{27}{2} & (2\lt t\leq 4) \\ \frac{1}{2}t^2-6t+18 & (4\lt t\leq 6) \end{array}\right.
\]
题目:
如图所示, 矩形 中, , 点 为线段 上动点, 将 的中点
顺时针旋转 得到点, 当 共线时求 的值.

如果所示, 以 为原点, 所在直线为 轴, 所在直线为 轴建立平面直
角坐标系. 延长 至 使得, 过 作 与 的延长线
交于点.
.
因此易得
设.
所以.
显然 所在的直线方程为: , 由 在直线 上
\[
8-a=\frac{1}{2}(8+\frac{a}{2})\Rightarrow a=\frac{16}{5}
\]
所以.

题目:
如图, 直线 与双曲线 交于 两点, 与 轴
交于点.
(1) 求 的取值范围和点 的坐标;
(2) 过点 作 轴, 垂足为, 若, 求双曲线的解析式.
(3) 在(1),(2)的条件下, 若, 求点 和点 的坐标, 并根据图象直
接写出反比例函数的值小于一次函数的值时, 自变量 的取值范围.

(1) 由. 由.
(2) 设.
(3) .
联立直线与双曲线
\[
\left\{\begin{array}{lr} y=-\frac{4}{3}x-\frac{4}{3} \\ y=-\frac{8}{x} \end{array}\right.\Rightarrow \left\{\begin{array}{lr} x=-3 \\ y=\frac{8}{3} \end{array}\right. \text{或} \left\{\begin{array}{lr} x=2 \\ y=4 \end{array}\right.
\]
所以由图象可知, 当 或 时, 反比例函数的值小于一次函数值.
题目:
在平面直角坐标系 中, 点 分别在函数 与
的图象上, 的横坐标分别为.
(1) 若 轴, 求 的面积;
(2)若 是以 为底边的等腰三角形, 且, 求 的值;
(3) 作边长为 的正方形, 使 轴, 点 在点 的左上方,
那么, 对大于或等于 的任意实数, 边与函数 的图
象都有交点, 请说明理由.
(1) 如图, 交 轴于, 因为 轴, 所以
\[
S_{\triangle OAC}=\frac{1}{2}\times |4|=2, S_{\triangle OBC}=\frac{1}{2}\times |-4|=2
\]
所以.

(2) 因为 的横坐标分别为, 所以 的终坐标分别为,所以
\[
OA^2=a^2+\left( \frac{4}{a} \right)^2, OB^2=b^2+\left( -\frac{4}{b} \right)^2
\]
由. 因为, 得.
(3)因为, 而, 所以 在 轴的右侧, 直线 与函数
的图象一定有交点, 设直线 与函数 的图象的交点为. 如图所示得
因为
\[
3-FC=3-\left( \frac{4}{a-3}-\frac{4}{a} \right)
=\frac{3(a+1)(a-4)}{a(a-3)}\geq 0\Rightarrow FC\leq 3
\]
因为, 所以点 在线段 上, 即对大于或等于 的任意实数, 边
与函数 的图象都有交点

题目:
某班参加一个智力竞赛, 共 三道题, 每题或者得满分或者得 分, 其中题
满分为 分, 题满分分别为 分. 竞赛结果: 每个学生至少答对了一题, 三
题全答对的有 人, 答对其中两道题的有 人, 答对题 的人数与答对题 的
人数之和为; 答对题 的人数与答对题 的人数之和为; 答对题 的人数
与答对题 的人数之和为, 问这个班的平均成绩是多少?
如图所示设未知数, 分别表示做出题目的人数, 由已知可得
\[
\left\{\begin{array}{lr} d+e+f=15 \\ (a+d+e+1)+(b+d+f+1)=29 \\ (a+d+e+1)+(c+e+f+1)=25 \\ (b+d+f+1)+(c+e+f+1)=20 \end{array}\right.\Rightarrow \left\{\begin{array}{lr} a+b+c=4 \\ a+d+e+1=17 \\ b+d+f+1=12 \\ c+e+f+1=8 \end{array}\right.
\]
所以平均成绩为
\[
\frac{20(a+d+e+1)+25(b+d+f+1)+25(c+e+f+1)}{20}=42
\]
